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培训学校管理系统谈教学品牌的定位
发布时间：2017-06-20 ??? ??????作者：浪腾软件 阅读： views
教学的定位人群是哪些？
教学的特殊性在于，它承当了有些社会基础效劳功能。培训学校管理系统的创始人要可以极好地平衡教学抱负和商业化之间的联系。较多、较快地商业化无疑会影响品牌价值，但假如抱负颜色过于浓重，则会致使商业化受限，许多教师创业都存在这方面的风险。
对培训学校管理系统而言，啥哪种因素最主要？
教学花费具有高单价、低频次的特色，请求比较强的效劳意识。这和装饰、婚嫁、医疗职业相似，在品牌方面都需求有一个「下限确保」，确保效劳质量最差不能低于一个规范。
教学还触及效劳花费方和付费方并非同一人的疑问。通常是学生上课，家长买单。这让教学公司的品牌变得十分主要，由于品牌可以协助用户下降决议计划难度，构成安稳预期。
在培训学校管理系统供需双方所构成的双边商场里，做渠道最大的难点在于，如安在最大范围内供给高质量的供应，而这也是它的长时刻价值所在。
教学品牌构成的主要因素？
从经验堆集来看，咱们认为，教学公司构成品牌的共性要素是：能否为好学生供给好的教学效劳。
主要有 2 个因素。一是不管对同龄人仍是对家长来说，好学生都是典范，具有影响其他人学习的才能。二是好学生具有十分好的辨识力，知道啥样的教学商品十分好。假如好学生情愿参与进来，那么这家教学公司就有很大概率赢得好口碑。
现在 2 个市值超过 100 亿美元的教学训练组织——新东方和学而思，都是照此途径开展。
新东方从托福、GRE 课程起步。在二十多年前，只要优秀的学生才会参与这种训练。商品前期难做，可是做好后马上变成新东方的品牌基础。学而思也是如此。它的中心品牌建立在前期教导小学生奥数、参与「华罗庚杯」的基础上，契合许多好学生和许多家长的追求。
怎样能让学生有好的学习效果？怎么衡量教学商品好坏？
绝大多数情况下，培训学校管理系统需求处理的都是怎么调集学生学习兴趣的疑问。假如学生有兴趣自立学习，支付更多时刻，在有限时刻内注意力愈加会集，那么根本可以提高学习功率、带来好的成果。
一个可以用来衡量教学公司是不是良性开展的目标：商场、销售费用在总收入中的占比是不是较低。
首要，获取用户本钱低就意味着品牌有好的口碑，用户会主动协助品牌进行传达。
第二，这使得组织可以将更多的资金投入到寻觅十分好的教师资本中，也可以让教师取得合理报答，表现更大价值，供给更多的学生效劳。在新东方和学而思，这个份额均较低。不管是重复花费率较高的少儿训练，仍是重复花费率十分低的成人训练。
培训学校管理系统总结，可以完成天然增加、而非依托高份额商场和销售费用驱动的教学品牌，终究会被证实是一个可以继续的、好的教学品牌。
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